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2008 交換劇本計畫 風雨中落幕

線上學習課程2.0/交換劇本 2008/09/22 09:09  Posted by 吳昆家

本次活動台、日學生31人共分成五組  訪談五位在台日本人 作為設計代言人(persona)
以「自我拓展」(Self-explore)為主題  從代言人的經歷與故事中 發覺設計與創新的機會

設計流程從訪談、問題劇本(problem scenario)開始  在網站上進行遠距互動與工作坊前的準備
一直到工作坊中的討論、發展、模型模擬(paper prototype)與設計提案

第二組同學的設計提案 SeeU, See Everyone, See Myself
從異地旅人的文化差距與生活經驗切入  獲得最佳劇本獎

第三組同學的設計提案 Mind Changing Trip (表裏一體:意識和再確認)
以旅行過程中觀點的轉變為主題  獲得最佳設計獎

另還有許多精采的提案:
第一組 A Natural Soul Trip Start from Taiwan
第四組 Rrflect of Real Mind - 寫扇
第五組 Co-Travel

雖然巧遇辛樂克颱風  同學們依然在風雨中  努力的完成了這次的工作坊
期待今年12月在日本未來大學的工作坊第二部曲  也能快樂成行 收穫滿載

詳細內容請洽詢:應用劇本實驗室
精采過程請參考:Day0  Day1  Day2  Day3  Day4  Day5  Day6  Day7  Day8

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2008 交換劇本計畫 / Scenario Exchange Project

線上學習課程2.0/交換劇本 2008/08/31 00:00  Posted by 吳昆家



2008 交換劇本計畫:「一個亞洲年輕人在另一個亞洲國家」
SCENARIO EXCHANGE 2008, “An Asia Youngster in another Asia Country”

「旅育-自我拓展學習」的工具服務概念
New tool and service design for “TRA-DUCATION, Self-explore study”

主辦單位:
台灣:國立交通大學、國立雲林科技大學、工研院創意中心、應用劇本實驗室
日本:公立未來大學、國立山梨大學

主題與探討內容:
「旅育-自我拓展學習」的服務工具發展與活動劇本設計。
服務工具:服務系統+工具 (智慧服裝、導航工具、背包行囊、記錄與發表工具…等)

研究方法:
Scenario-based design (劇本式設計)
Ethnographic research (人誌學研究)
Participatory design (參與式設計)

活動期間:
2008/9/7-2008/12/7
第一階段:台灣工作坊,2008/09/07-09/15,新竹國立交通大學應用藝術研究所
第二階段:日本工作坊,2008/12/01-12/07,北海道函館公立函館未來大學

指導專家:
岡本誠教授(未來大學媒體建築系,富士通資訊設計主管,日本SBD專家)
鄉  健太郎教授(山梨大學醫學工學綜合研究部,HCI 2007, SBD in ASIA 主持人)
莊明振教授(交通大學人文社會學院副院長,交通大學應用藝術所)
葉惠娟博士(工研院創意中心)
余德彰先生(應用劇本實驗室Scenario Lab,「劇本導引」作者)

創新團隊:
交通大學應用藝術研究所
雲林科技大學工業設計研究所
未來大學媒體建築系
山梨大學醫學工學綜合研究部
 
交換劇本活動宗旨:
針對人類進展中的生活型態,以劇本導引合作方式,引領不同國家文化背景的創新設計系所師生,交換經驗觀點,共構未來。

活動歷史:
交換劇本活動首創於2005/12,由應用劇本實驗室余德彰先生與未來大學岡本誠教授發起,並於日本函館與台灣台北舉行主題為「未來旅行」的設計創新活動,參與學校有國立交通大學,國立雲林科技大學、公立函館未來大學,多摩美術大學,參與企業:工研院資通所,三陽工業,工研院創意中心。多摩美術大學並將部分結果結集為「設計旅遊這件事」。

年度主題說明:
Self-explore與Tour是旅行的兩種主要方式。Tour是套裝旅行,按著規畫好的路線遊覽,路上所有事情都被安排好,不必旅者勞心,Self-explore是自助遊或自由行,例如單車環島,國外短期自助旅,外國語言學習,短期打工...等;這類旅行需要自己規畫執行,具有探險拓展與成長學習特性,是越來越受到注意的旅行方式。

另一組相關字是Gap year, Gap year是歐洲年輕人的傳統,他們在成年過程中,找出一年空檔(Gap year),停下制式學習,到各處旅行,鍛鍊自己,增長見聞。 Gap year的活動除了旅行,還有打工,或結合兩者的打工假期(working holiday),日本與台灣目前正在商討「工作假期簽證」,讓雙方十八到卅歲的年輕人可到對方打工學習,預計可能在年底開放。

在工研院的研究中,發現Self-explore除了是年輕人因應階段變遷的成長學習手段,在未來生涯工作變化加劇的趨勢下,Self-explore study將會延伸到所有生活者,成為重新認識自己,提升自己的重要方式。

此次交換劇本計劃擬以被命名為「旅育,TRA-DUCATION」的自我拓展學習活動為對象,探討這類旅行的型態,動機與問題,並發展創新工具服務,協助人們進行與完成自主學習行程。

研究預期產出:
協助「旅育-自我拓展學習」的服務工具與活動劇本
服務工具範圍:服務系統+工具(智慧服裝、導航工具、背包行囊、記錄與發表工具...等)

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計畫聯絡窗口:
應用劇本實驗室(Scenario Lab) 余德彰、王思如
電話: 03-5820245
地址: 31040 新竹縣竹東鎮中興路4段195號工研院53館415室

活動即將開始  敬請期待...

詳細內容請洽詢:應用劇本實驗室
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